Zur Person
Nach verschiedenen l?ngeren (Grundschule Prüfening und Grundschule Neutraubling) und kürzeren Eins?tzen als Grundschullehrerin in Stadt und Landkreis Regensburg arbeite ich seit dem Schuljahr 2021/22 an der Grundschule am Sallerner Berg.
Parallell unterrichte ich seit 2007 als Lehrbeauftragte und seit 2013 als wissenschaftliche Mitarbeiterin Lehramtsstudierende im Fach Didaktik der Geschichte, und helfe dabei mit, sie auf das Leben als Geschichtslehrerinnen/-lehrer in den verschiedenen Schularten vorzubereiten.
Arbeitsfokus
Historisches Lernen in der Grundschule: Bedeutsamkeit und Machbarkeit
Verzahnung von Theorie und Praxis in der Lehre (?Wie kann ich mit guter Theorie überzeugende Praxis entwickeln?“):
· theoretische Fundierung der jeweiligen Thematik
· Entwicklung von Unterrichtseinheiten durch die Studierenden zum Thema
· wann immer m?glich: Erprobung der eigenen Unterrichtsplanungen
Zusammenarbeit mit Schulen und kommunalen Einrichtungen in/für die jeweiligen Lehrveranstaltungen
· Praxiserfahrung für Studierende
· Module und Unterrichtsmaterialien aus der wissenschaftlichen Lehre ? ? ? ? ? ?? für die Schulpraxis
·?schulinterne Lehrerfortbildung zum Projekt und den entstandenen ? ? ? ? ? ? ?? Unterrichtsmaterialien
Schwerpunkte im Einzelnen:
Archivarbeit und Schule
daraus hervorgegangene Projekte und entwickelte Unterrichtsmaterialien:
?????? Ausstellung ?Pfründner, Brauer, Beutelschneider“ /Spitalarchiv Regensburg (2015)
· s. Genaueres dazu in: Stadt Regensburg/Planungs- und Baureferat (Hg):? Das Archiv der St. Katharinenspitalstiftung. Das schriftliche Welterbe von Regensburg. Regensburg 2018, S. 114-119.
· 1. Preis beim Oberstufenwettbewerbs der Stadt Regensburg mit der Kooperation ?Erz?hl mir was – Deutsche Geschichte von 1933-1968 aus der Sicht der kleinen Leute“ (2016)
· Unterrichtsbausteine mit Regionalbezug für die Grundschulen und Gemeindearchive Bad Abbach (2016) und Regenstauf (2018)
· Internetauftritt Gemeindearchiv Regenstauf