Veranstaltung: D4-2502b | Empathie und Emotionen in der Lehre

Kursbeschreibung

Zur Planung und Durchf¨¹hrung Lehrveranstaltungen sind neben der inhaltlichen und kognitiven Ebene auch ?berlegungen zentral, die darauf abstellen, eine f?rderliche emotionale Haltung bei den Studierenden zu wecken. Hierbei stehen Emotionen wie Stolz, Begeisterung und Hoffnung, aber auf negativer Seite auch Angst oder Entt?uschung im Fokus. Als Lehrperson kann man stark auf diese Emotionen einwirken, sie f?rdern, bewusst machen und nutzen oder auch versuchen zu verringern. Hierf¨¹r ist grunds?tzlich eine empathische Grundhaltung relevant, die die Aufmerksamkeit v.a. bei der Lehrdurchf¨¹hrung auch auf die Wahrnehmung von Gegebenheiten und Entwicklungen bei den Studierenden als auch die Art der Kommunikation im Kurskontext legt.

Nach Abschluss des Kurses k?nnen Sie ¡­

• Lern- und leistungsrelevante Emotionen bei Studierenden beschreiben
• Die Auswirkungen dieser Emotionen analysieren
• Aspekte zur emotionsf?rderlichen Lehrgestaltung nennen und anwenden

Organisation

Anmeldung (externer Link, ?ffnet neues Fenster) ab 01.08.2025